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杨家将结局:"点亮"乡村夜生活!

2019年10月19日 08:54


  一技
  在写作论坛上,有两种现象历来被视为文章之大忌:或者下笔如脱缰野马,漫无边际,远离主旨;或者行文似蜻蜓点水,面面俱到,不中要害。其实这也是我们中学生作文最容易患的通病。然则怎样避免如此弊端?有一妙招名叫“一词(句)立骨”
  一词(句)立骨,顾名思义,即以一个字或一句话建立起文章的骨架。具体而言,它是一种以某个能统领全文的字或句子作为线索,来谋篇布局的结构技法。这个字或句子不仅能够贯穿整个行文,使之结为一体,是高度浓缩的主题线索,而且与文章的中心紧密相关,是题旨的引起、凝聚和升华。
  运用此技,能使文章思路清晰,凝练集中,主旨显豁,干净利落,收到一语中的、石破天惊的阅读效应,产生回环往复、一唱三叹的艺术魅力。古今大手笔们无不善用它来创写华章,流誉文坛。刘禹锡的《陋室铭》聚焦于一个“陋”字,周密的《观潮》串结于“天下之伟观”一语,朱自清的《荷塘月色》统摄于“这几天心里颇不宁静”一句,冯骥才的《珍珠鸟》融汇于“信赖”一词。
  那么,如何在实践中具体操作呢?名家名篇启示我们,务必掌控好如下两个主要环节。
  第一,铸句炼字,树立警策。古人说:“立片言以居要,乃一篇之警策”所谓“警策”,指的是“语简言奇而含义精切动人”的文句。在大量生动活泼的叙述描写基础上 ,遣用含义精切、词句洗练的警策语来传神“点睛”,才能让人透过它的背后,感悟形象的丰富内蕴,把握文章的深刻要旨。譬如,范仲淹的《岳阳楼记》,先叙重修岳阳楼的缘起,次写登临岳阳楼的大观,再绘洞庭湖的阴晴之景,但这些叙述描写都不足以表明作者的意图,于是便在结尾处假托古仁人“不以物喜,不以己悲”之心,端出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一字约意丰的警策句总结全篇,抒发怀抱,因而整篇纷纭杂沓的形象立马豁然开朗,潜奔暗突的气势就此奋然一振。
  第二,举纲张目,构筑骨架。举一个字或一句话之纲,张全篇内容和结构之目,这是一字(句)立骨所要恪守不移的原则。不过,举纲的形式也可以不拘一格,灵活多变。可以一锤定音,独木撑天。或者开门见山,如林嗣环的《口技》落墨就亮出一个“善”字,总领后文对口技者精彩表演的细腻刻画;或者卒章显志,如魏学洢的《核舟记》收笔才点示“灵怪”二字,评价前文对王叔远精湛雕艺的详尽说明。可以一线穿珠,回环往复。或者横向展开似雁阵排列,如刘成章的《安塞腰鼓》,三次高声呐喊“好一个安塞腰鼓”,贯串起对安塞腰鼓的壮阔场面、豪放声响及火烈氛围的酣畅描写;或者纵向推进如鱼贯直入,如茅盾的《白杨礼赞》,四次纵情讴歌“白杨树是不平凡的树”,勾连起对白杨由形到神再由树及人的热烈赞美“运用之妙,存乎一心”无论采用何种形式,都要依据文章的具体内容而定。
  一文
  孝其实离我们很近
  考 生
  上学时,太阳还没出来,我们就出发了;太阳落山了,我们还在路上。唉,生活真累,孝仿佛已经成了生活的奢侈品。我不禁陷入沉思:孝,到底是什么呢?
  我想,孝,就是——
  爸爸厂里放假的头一天,到楼下超市,买个西瓜,买只德州扒鸡,再买两瓶烧刀子。结完账,麻利地蹬着几年前从爷爷手里淘汰下来的那辆飞鸽自行车,驮着我,一口气骑上几十里路,一头钻进老家的小院,一打铃铛,一捏闸,一抹汗,往厨房里张望张望,随口喊一声:“老爸!我回来了!”
  孝,就是老屋里祖孙三代的欢聚一堂。
  我想,孝,就是——
  端午节那天,拿起一个蜜枣馅的粽子,剥开,给奶奶递过去。看着没牙的奶奶裂开嘴,慈祥地笑,一口一口地“嚼”粽子。接着奶奶吐出了枣核,看着奶奶把粽子吃完,等着奶奶冲着粽子叶发完呆,耐心地听奶奶讲起当年她头一回看见人家吃粽子是在什么地方,讲起当年自己第一次吃粽子是什么时候,又讲起爸爸和叔叔小时候吃粽子的趣事儿……
  孝就是把这些故事听了百遍之后仍然能够耐心地听下去。
  我想,孝,就是——
  大年初一的正午,阳光洒满小院时,招呼老爸老妈来到院儿里,摆两条凳子,让他们坐下,自己掏出“单反”,支上三脚架,对好焦,调好参数,对着他俩说“坐好,妈再往左边挪挪,爸搂着妈,好!就这姿势!别动!一、二、三,茄子!”,然后按下快门,给二老又照了一张相。
  孝就是用镜头记下老人流逝的岁月。
  定了定神,我这才发现,这些画面我已幻想了无数次,但每一次都能加入新的细节,每一次都能带给我新的感动。
  我知道,孝的内涵远不止这些,但我更知道,学习再累,工作再忙,生活的脚步也不会停下,我们打电话时“耐心”点儿,回家时“欢心”点儿,听故事时“懂事”点儿……这些都是小事,把它们做好了,就会发现孝原来是生活的必需品,孝原来离我们很近。
  一评
  本文匠心独运,构思新颖,以一“孝”字统摄全篇,可谓一字立骨,尽得风流。开头一节列举生活现象,引出全篇之关键字——“孝”,举纲张目,发人深省:“孝,到底是什么呢?”主体部分再以“孝”字领起三个画面的形象描述,层层递进地揭示孝的内涵“我想,孝就是——”每一层、每一个画面都用此相同句式过渡开启,把破折号的提示作用发挥到极致“孝就是……”每一层、每一个画面都用此相同句式议论归结,形成排比反复,不仅具备严谨有序、鱼贯直入的艺术美感,而且产生一唱三叹、荡气回肠的情感效应。结尾彻悟“孝原来是生活的必需品”,与首段中“孝仿佛已经成了生活的奢侈品”的错觉遥相呼应;并且紧缀一句,“孝原来离我们很近”,一锤定音,点明题旨,扣人心弦,振聋发聩。

——题记

杨家将结局
  去过婺源吗?你问。
  没有。
  可是脚一踏上这片土地,就有一种熟悉的气息扑面而来。迷离之间,我总觉得曾经来过,又似乎很遥远。
  淡淡的,淡淡的,那一抹烟雨,便把油菜花、小桥、溪流构成的意境如用彩笔勾勒出的油画一般如梦似幻。白墙黛瓦的村落,木棂窗下的青石驿道……一种温润的情怀悄然潜入我的心底。
  算是一种初来还是梦里重逢?
  对于婺源,我同所有的人一样,带着陌生的熟悉走进,走进这质朴的山水人家,走进少妇般笑容的油菜花中,以及最寻常的人间烟火里。
  在所有的建筑中,我唯独喜欢乡村的石阶小巷,庭院的水榭花圃,飞檐斗拱,青条石板嵌就的大门宅院,镂花的窗檐,桌台上摆放的青花瓷,都能让我倍生无声岁月的纵深之感。
  婺源,这个美丽的乡村,留存了素朴典雅的徽派建筑,高高的马头墙下,一片片民居不施粉黛,黑得坚决,白得透彻,似浓郁的水墨,缭绕在烟雨中化也化不开。清幽、静谧,那些被岁月遗落的老宅,吸引着无数人想要敲开深院的重门,寻找已经远逝了的前尘往事。
  穿行在古老宅子里,令人叹为观止的是民居里遍布的精美雕刻,有砖雕、石雕和木雕,在每一栋民居的内部、在每一个可能的地方,都恰到好处地布满了出神入化的雕刻精品。初次见到这些绝美的雕刻时,我很惊讶。民居中的雕花家具看起来件件是艺术品,如果不是亲眼所见,真不敢相信世间竟会有这样的奢华。
  三月天,最美好的事之一,应是这油菜花的盛开。金灿灿的油菜花兴致勃勃地从山坡簇拥而下,在春风中摇啊摆的,柔弱又狂野,漫天的芳香纷扬,仿佛一场忘我的热恋,令人晕眩。我欣喜地奔跃其间,花瓣落满头发,心灵的栅栏繁花妍妍,真想就躺在花丛里,成为一株花,和周围的一切没有分别。我惬意着,感受这最朴素的快乐,这散落人间的温暖。这是多么美好的事情啊!我和这些花、这些风、这个时刻一起从这个人间,灿烂地经过。在婺源,无论怎么走,走向哪里,这一条路上的行程,都是生机勃勃,生动无比。
  如果命中有这样一个乡村,我愿意独自走去那里。一丛丛,红黄白蓝紫相间的小花围绕的篱笆墙小院,如果我喜欢,便是我的,我可以随便住下。守着简朴的柴门,看桃李欢畅、麦苗喧响,衔一缕乡村炊烟,听风过耳,清脆的鸟鸣里有光的种子,暮色四合里共有一盏温暖的灯,一份寻常的幸福。可我没有勇气,总是为平庸的生活所羁绊,梦中的行走永远是个梦。我整日怀揣着梦想,去做一个无尽的梦。也许有人说,有梦的人是幸福的。
  就像现在,我站在千万朵油菜花面前,一遍遍地数它,赏它。所谓幸福,莫过于如此——置身春天,再譬如把鼻子凑过去——所有的芬芳都过来了,所有的好日子都是我的。
  可,这不是梦。


  范 文
  爱的容颜
  雨 薇
  15年前,我远赴美国攻读硕士学位,心中许下宏愿:要闯出一番天地,不要再受到任何怜悯或歧视的眼光……
  在位于德州的学校里,我极力表现自己的才华,并热心帮助其他中国同学,再加上自己外在条件不错,我当选为中国同学会的会长。优越感油然而生,而且自我膨胀得厉害。
  有一次,德州天气骤变,我生了一场大病,于是打越洋电话向母亲诉苦。几天之后,有个同学跑来告诉我,说有位长得有点“可怕”的妇人在会客室等我。我心中暗叫“惨了”,匆忙跑过去,果真看到了母亲。我心中不安地想着:若是同学知道我有一位长得丑陋的母亲,大家会怎么想,以后我该如何面对大家……
  我不知她是怎么来的,和谁一起来的,身上的钱够不够……当时完全没有心情去了解,只求母亲见到我的面后赶快回台湾去,免得让我在同学面前抬不起头来。
  隔天,大家都知道了母亲的事,纷纷跑来问我与她的关系,为什么女儿这么高挑漂亮而母亲却……
  过了几天,同学来告诉我,母亲又在会客室等我了,我决定不再去见她,心中反怪起母亲为何还留在美国,不肯离去。当我结束了一天的课程时,学校的警卫先生送来了张纸条,打开一看,母亲写着她已等我一天了,问我身体好些没有。我心中有几分歉意,但是心想母亲见不到我,隔天应该会回台湾去,也就不以为意。
  第二天一大早,校门口的警卫先生递给我一封信,里面装有一张泛黄了的照片,照片中的少女好美。警卫先生还说照片中的人要见我,我心中存疑,走到门口一看,万万没想到,竟会是我的母亲!
  母亲这才缓缓地告诉我,少女时代的她,也是大家心目中的美人儿,在与父亲结婚后因生意失败陷入苦境,一家5口人住在一间租来的十多平方米大的木造房子里,靠卖粽子为生,一天半夜里父亲起床蒸粽子,不料引起大火,木造房子迅即陷入火海中。
  当母亲发觉火势已不可收拾,而她身边唯一的孩子、两岁的我正号啕大哭时,她用湿床单裹住我,将我救出火场。继而想到父亲、哥哥和弟弟怎么没逃出来,要再冲进去时,被邻居拉住了。
  事后,警察在火灾现场找到了三具粘在一起的焦黑尸体,那是我的父亲和哥哥、弟弟。而母亲也因为救我,身体受到严重灼伤,并造成肢体的扭曲变形。
  这一切,以前沉浸课业中的我竟全然不知。听母亲诉说到此处,我不知不觉地在她面前跪了下来,懊恼不已。造就我的美丽的,是我的母亲,而我竟严重地鄙视她;送我到美国念书的,也是我的母亲,母亲倾尽毕生的积蓄,我才能顺利出国留学。不知她排除多少困难,才能漂洋过海来看我,而我却狠心地让她在校外苦苦等我,甚至不问她目前住哪里,有没有钱。我还算是人吗?我不禁为自己的自私和不孝深深自责。
  赏 析
  文章开篇,先交代自己的心事——“要闯出一番天地,不要再受到任何怜悯或歧视的眼光……”,这是为下文蓄势,其中的“怜悯或歧视的眼光”,本身就有“悬念”的意味,引人猜想这“怜悯或歧视”的缘由所在;往下写因“我”“打越洋电话向母亲诉苦”,母亲“漂洋过海来看我”,情节为之一转;同学的询问,使情节又变;警卫的传信,“照片中的少女好美”与“照片中的人要见我”的悬念,则使故事又掀波澜;接下来母亲的讲述、抱歉与“我”的羞愧,解开悬疑,使情节达到高潮;再以后故事继续发展,留下的是无尽的余响与遗韵。情节的多变、悬念的叠加,使文中情感的变化真实自然,具有一种打动人心的力量。
  仿 文
  忧与爱
  考 生
  她坐在沙发上,不断地按着手中的遥控器,她的呼吸无法平和。
  她在忧什么?
  她不安地看着窗外浓重的夜幕——这么晚了,女儿怎么还没回来?
  她扔下手里的遥控器,快步走了出去——外面一片漆黑,路上没有一丝光亮。这无尽的夜幕,像巨大的黑洞,吞噬着她的心。
  女儿今晚出去与同学聚会,说会早点回来的,可这么晚了,怎么还没回来?她想打电话,可又怕正在聚会的女儿不高兴。但此时,她已顾不上女儿高兴不高兴了,拿起手机,正要拨号,突然……
  门外车声响起,她从沙发上一跃而起,径直奔去,打开了门。只见女儿从一辆小轿车上下来了,还未来得及为女儿的归来高兴,她又看到和女儿年龄相当的男生……
  她的眉头皱了起来,内心又产生了一丝隐隐的忧虑。
  女儿一直是个乖孩子,从小到大,女儿一直对自己很坦诚。她提醒自己要相信女儿,但无论怎样控制自己,她还是不由自主地去想:这个男生是谁?跟女儿是什么关系?
  车子开走了,随着灯光的远去,她和女儿进了屋。她的内心由先前担忧不回家变成了另一种担忧,可是她又不知怎么开口。
  她开始拉家常:“晚饭吃了吗?”
  “嗯,吃了,妈”女儿放下书包,很正常地回着话。
  “聚会好玩儿吗?”她小心翼翼地把话题转向聚会。
  “嗯,老同学,好久不见了”女儿很兴奋。
  “妈知道,你都上中学了,长大了……”她刚要问自己最担心的问题,但话到嘴边,又被她咽了回去。
  女儿觉得今天的气氛很奇怪,便轻描淡写地说:“妈,我累了,我去睡了”说着,便向房间走去。
  “等等,”她终于下决心说出来,“那个男生……”她左手捂着胸口,声音颤抖。女儿先是一怔,继而回答道:“妈,那是我们班班长,顺路送我回来的”
  “哦”她没有继续问,头低了下来。
  她相信自己的女儿,但担忧还是无法遏止。
  过了一个极其难熬的晚上,第二天一大早,替女儿收拾房间的她发现书桌上有一张纸条:妈,我知道您的担忧是出于对我的爱,但有时候,我更希望您能信任我。
  她慈爱地看着熟睡的女儿,转过身,去厨房忙早饭去了。
  有时候,忧是一种爱,但有时候,爱更需要信任。正如汪曾祺所说:问是爱,不问,是理解。
  点 评
  这是一篇优秀的考场作文,文章紧扣题旨,连设悬疑。女儿的成长往往格外牵动母亲的心,文章从写母亲忧女儿晚回家开始,再详写忧女儿早恋,并用女儿的字条回应前文的悬念,最后以“忧是一种爱,但有时候,爱更需要信任”收篇,时时紧扣“忧”来设悬念,并由此生发故事,展示人物澎湃的内心波澜,引出两代人之间沟通与理解的话题,引人深思。杨家将结局

从出生落地那一刻起,似乎梦想就住在我的心里。之后,慢慢长大,慢慢懂事。小时候,经常有人问:“你长大想做什么啊?”耳边时常萦绕着这些声音,但自己却始终不知道怎么回答。三、五岁的时候,看到神舟飞船飞上太空,宇航员站在飞船上向我们挥手,然后自己很羡慕,也想自己飞上太空。长大后,觉得小时候似乎太天真了。六、七岁的时候,似乎觉得小时候的想法是错误的。老妈喜欢看音乐频道,我也经常会听到许多十分动听的歌曲,然后就想,自己长大也做个歌唱家吧!现在觉得真是幼稚。

杨家将结局:防弹抗地雷能力强悍!


  时间:2014年4月2日
  讨论主题:智能手机的是与非
  讨论者:妈妈、尹杭
  主持者:爸爸
  爸爸首先发言,明确了本场讨论会的主题、规则等,并宣布讨论开始。
  尹杭:我认为智能手机(以下简称手机)的好处多多,它是电话、闹钟、游戏机、地铁票、银行卡……它就像变形金刚一样,我们每个人都离不开它。
  妈妈:我承认手机便携、功能多,可是它除了通话之外的功能我不敢恭维。论拍照效果,它比相机差;论阅读,那么小的字,太费眼睛;论支付,它安全吗?
  尹杭:可是,在当今这个社会里,不用手机,简直就是外星人或者“恐龙”没有它,我们简直寸步难行,会变成荒岛上的鲁滨孙。
  妈妈:是啊,现在好多人都变成了手机人,手机就像人体“器官”一样不可或缺。可是对于手机的过度依赖,会给人际交往带来困扰,造成“社交恐惧症”;有的人长时间玩儿手机,会感觉视觉疲劳、头痛,未成年人有的得了近视,还容易得腱鞘炎、颈椎病;许多人玩儿上瘾了,手机成了“电子海洛因”——朋友或者家庭聚餐先用手机给饭菜拍照,然后各玩儿各的手机;不断地查看菜单屏幕、新闻、电子邮件、微博、应用程序……2013年10月,山东航空公司一架飞机上的乘务人员竟然置全体乘客的性命于不顾,在飞行途中偷偷开手机,玩儿了近半小时。
  尹杭:这不错,但是手机也是有很多好处的。比如说,出门吃饭的时候,我们走到哪家饭店,就可以用手机查一下有没有团购,可以省很多钱呢。除了生活和娱乐之外,很多人都有系统软件、导航地图、办公工具等工具性APP,手机可以用来办公。
  妈妈:嗯,你说得也有道理。适当地用手机,是很方便。可是有的人一味追求新款或是功能齐全的款式,三天两头儿就换手机。其实,一部高档手机,有可能70%的功能都是没用的、多余的和闲置的。
  尹杭:其实还是应该实用第一,不应该一味追求新款和赶时髦。无论手机多漂亮、时尚,它的第一功能仍然是通信。有些手机的APP挺好玩儿的,也便利快捷,可是也带来了一些副作用。比如说:美图秀秀毁了我们的审美能力;线上交流让我们懒得和人进行真正的交流;GPS让我们拒绝思考,大脑退化……
  爸爸:今天的讨论非常好,双方都能认真地倾听彼此的观点,尊重并理解对方的意见,并对自己的观点加以修正。同意你们的观点,手机有利也有弊。对于学生来说,还是用一部有最基本通话功能的普通手机好。
  讨论会在一片热烈的掌声中结束。
  (指导老师:傅芳觉)杨家将结局

“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。”独自一人走在街上,无意间看到一棵梧桐树,满地的落叶被秋雨打得“沙沙”直响,渐渐地,梧桐似乎又长出了新叶作文http://www.zuowen8.com,雨水的滋润仿佛又使它慢慢变绿,它又重新恢复了生机,摇摆着枝叶和秋雨一同欢呼。可惜,好景不长,它的叶子就这样又慢慢地发黄、枯萎,直至凋零。我的心不由得一紧,就在伤神时,它又抽出了新芽……就在这叶生叶落之间,我仿佛明白了什么,心也就舒展开来了。


  古往今来,从古中华的神话传说到穿越题材的科幻电影,从中世纪的虚幻猜想到统一物理学的虫洞理论,无不包含着人们对于穿越时空的好奇与向往,而读书,岂不也是一种穿越呢?
  当你翻开一本书,嗅着迎面而来的芬芳,展现在你眼前的,不仅是油墨的印痕,字里行间,还有一个崭新的世界。
  从书中,我们可以打破时间的连续性,使时光停留在一个永恒的钟点,去体会古人的思想与感情。通过《论语》,回到春秋,去学习孔圣人的道德与理论,体会周游列国历程的艰辛;通过《史记》,光顾汉朝,同司马迁一同回首三千年的远古历史,感受其在狱中的坚强意志与不屈情怀;通过《红楼梦》,重返明清,了解当时的民风民俗,体验家境由胜到衰的悲痛往事与大家儿女的情感经历。总之,在书中,时间将不再是一个恒定的概念,它将被我们手捧经典的臂膀所掌握,带我们走向任意一刻。
  从书中,我们还可以冲破空间的限制,以特殊的方法同人交流,我们可以捧起《时间简史》,跨越大海与重洋的阻隔,超越思维与语言的障碍,与霍金教授交流思想,畅谈感悟。也可以翻阅一部《红高粱》,看透新闻与媒体等一切掩饰,直视华夏民族灵魂深处之缺陷,改进自己的缺点与不足。大千世界,人口七十亿,国家两百余,只需书籍在手,便可超越现实,走遍大江南北,将思维与情感走遍世界的每个角落。
  翻开书籍,从亚里士多德的哲学思想到爱因斯坦的相对理念,从屈原的唯美诗篇到鲁迅的批世杂文,无不包纳其中。
  翻开书籍,你就掀开了世界的一角,开启了时空的大门。
  从书中感知世界,让我们各取所需,丰富自己的精神世界。
  (指导老师:李海云)杨家将结局
  范 文
  爱的容颜
  雨 薇
  15年前,我远赴美国攻读硕士学位,心中许下宏愿:要闯出一番天地,不要再受到任何怜悯或歧视的眼光……
  在位于德州的学校里,我极力表现自己的才华,并热心帮助其他中国同学,再加上自己外在条件不错,我当选为中国同学会的会长。优越感油然而生,而且自我膨胀得厉害。
  有一次,德州天气骤变,我生了一场大病,于是打越洋电话向母亲诉苦。几天之后,有个同学跑来告诉我,说有位长得有点“可怕”的妇人在会客室等我。我心中暗叫“惨了”,匆忙跑过去,果真看到了母亲。我心中不安地想着:若是同学知道我有一位长得丑陋的母亲,大家会怎么想,以后我该如何面对大家……
  我不知她是怎么来的,和谁一起来的,身上的钱够不够……当时完全没有心情去了解,只求母亲见到我的面后赶快回台湾去,免得让我在同学面前抬不起头来。
  隔天,大家都知道了母亲的事,纷纷跑来问我与她的关系,为什么女儿这么高挑漂亮而母亲却……
  过了几天,同学来告诉我,母亲又在会客室等我了,我决定不再去见她,心中反怪起母亲为何还留在美国,不肯离去。当我结束了一天的课程时,学校的警卫先生送来了张纸条,打开一看,母亲写着她已等我一天了,问我身体好些没有。我心中有几分歉意,但是心想母亲见不到我,隔天应该会回台湾去,也就不以为意。
  第二天一大早,校门口的警卫先生递给我一封信,里面装有一张泛黄了的照片,照片中的少女好美。警卫先生还说照片中的人要见我,我心中存疑,走到门口一看,万万没想到,竟会是我的母亲!
  母亲这才缓缓地告诉我,少女时代的她,也是大家心目中的美人儿,在与父亲结婚后因生意失败陷入苦境,一家5口人住在一间租来的十多平方米大的木造房子里,靠卖粽子为生,一天半夜里父亲起床蒸粽子,不料引起大火,木造房子迅即陷入火海中。
  当母亲发觉火势已不可收拾,而她身边唯一的孩子、两岁的我正号啕大哭时,她用湿床单裹住我,将我救出火场。继而想到父亲、哥哥和弟弟怎么没逃出来,要再冲进去时,被邻居拉住了。
  事后,警察在火灾现场找到了三具粘在一起的焦黑尸体,那是我的父亲和哥哥、弟弟。而母亲也因为救我,身体受到严重灼伤,并造成肢体的扭曲变形。
  这一切,以前沉浸课业中的我竟全然不知。听母亲诉说到此处,我不知不觉地在她面前跪了下来,懊恼不已。造就我的美丽的,是我的母亲,而我竟严重地鄙视她;送我到美国念书的,也是我的母亲,母亲倾尽毕生的积蓄,我才能顺利出国留学。不知她排除多少困难,才能漂洋过海来看我,而我却狠心地让她在校外苦苦等我,甚至不问她目前住哪里,有没有钱。我还算是人吗?我不禁为自己的自私和不孝深深自责。
  赏 析
  文章开篇,先交代自己的心事——“要闯出一番天地,不要再受到任何怜悯或歧视的眼光……”,这是为下文蓄势,其中的“怜悯或歧视的眼光”,本身就有“悬念”的意味,引人猜想这“怜悯或歧视”的缘由所在;往下写因“我”“打越洋电话向母亲诉苦”,母亲“漂洋过海来看我”,情节为之一转;同学的询问,使情节又变;警卫的传信,“照片中的少女好美”与“照片中的人要见我”的悬念,则使故事又掀波澜;接下来母亲的讲述、抱歉与“我”的羞愧,解开悬疑,使情节达到高潮;再以后故事继续发展,留下的是无尽的余响与遗韵。情节的多变、悬念的叠加,使文中情感的变化真实自然,具有一种打动人心的力量。
  仿 文
  忧与爱
  考 生
  她坐在沙发上,不断地按着手中的遥控器,她的呼吸无法平和。
  她在忧什么?
  她不安地看着窗外浓重的夜幕——这么晚了,女儿怎么还没回来?
  她扔下手里的遥控器,快步走了出去——外面一片漆黑,路上没有一丝光亮。这无尽的夜幕,像巨大的黑洞,吞噬着她的心。
  女儿今晚出去与同学聚会,说会早点回来的,可这么晚了,怎么还没回来?她想打电话,可又怕正在聚会的女儿不高兴。但此时,她已顾不上女儿高兴不高兴了,拿起手机,正要拨号,突然……
  门外车声响起,她从沙发上一跃而起,径直奔去,打开了门。只见女儿从一辆小轿车上下来了,还未来得及为女儿的归来高兴,她又看到和女儿年龄相当的男生……
  她的眉头皱了起来,内心又产生了一丝隐隐的忧虑。
  女儿一直是个乖孩子,从小到大,女儿一直对自己很坦诚。她提醒自己要相信女儿,但无论怎样控制自己,她还是不由自主地去想:这个男生是谁?跟女儿是什么关系?
  车子开走了,随着灯光的远去,她和女儿进了屋。她的内心由先前担忧不回家变成了另一种担忧,可是她又不知怎么开口。
  她开始拉家常:“晚饭吃了吗?”
  “嗯,吃了,妈”女儿放下书包,很正常地回着话。
  “聚会好玩儿吗?”她小心翼翼地把话题转向聚会。
  “嗯,老同学,好久不见了”女儿很兴奋。
  “妈知道,你都上中学了,长大了……”她刚要问自己最担心的问题,但话到嘴边,又被她咽了回去。
  女儿觉得今天的气氛很奇怪,便轻描淡写地说:“妈,我累了,我去睡了”说着,便向房间走去。
  “等等,”她终于下决心说出来,“那个男生……”她左手捂着胸口,声音颤抖。女儿先是一怔,继而回答道:“妈,那是我们班班长,顺路送我回来的”
  “哦”她没有继续问,头低了下来。
  她相信自己的女儿,但担忧还是无法遏止。
  过了一个极其难熬的晚上,第二天一大早,替女儿收拾房间的她发现书桌上有一张纸条:妈,我知道您的担忧是出于对我的爱,但有时候,我更希望您能信任我。
  她慈爱地看着熟睡的女儿,转过身,去厨房忙早饭去了。
  有时候,忧是一种爱,但有时候,爱更需要信任。正如汪曾祺所说:问是爱,不问,是理解。
  点 评
  这是一篇优秀的考场作文,文章紧扣题旨,连设悬疑。女儿的成长往往格外牵动母亲的心,文章从写母亲忧女儿晚回家开始,再详写忧女儿早恋,并用女儿的字条回应前文的悬念,最后以“忧是一种爱,但有时候,爱更需要信任”收篇,时时紧扣“忧”来设悬念,并由此生发故事,展示人物澎湃的内心波澜,引出两代人之间沟通与理解的话题,引人深思。

杨家将结局:"港独"头目等乱港分子接连被捕

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  我是一个活泼好动的小男孩,因为属猴,又喜欢在户外活动——踢球、骑车、放风筝。家人都亲切地叫我活猴子。去年爸爸送给我一台奇怪的电脑,没有键盘只有屏幕。爸爸告诉我它的名字叫iPad,就是平板电脑,用一只手就可以操作了。iPad里面有很多的好玩游戏,我喜欢极了。
  刚开始,爸爸妈妈爷爷奶奶都支持我玩iPad,它就像一个学习机,我在上面练习英语口语还可以得到五角星;看到栩栩如生的图片可以跟着学习英语和日语发音;玩儿愤怒的小鸟和切西瓜,可以锻炼头手的快速反应和协调能力;在玩儿植物大战僵尸时,还学会了理财消费,钱币充足的时候买植物,钱币不足的时候努力打僵尸赚钱币。当然,玩儿iPad最主要的收获是开心和快乐,我能够安静地玩儿iPad几个小时都不动。真真正正成了一只呆猴子。尤其是“十一”七天长假,本来全家要一起去海边玩儿,可是我一点兴趣也没有,就想待在家里玩儿iPad。七天假日过去了,又开学了,虽然重新又回到课堂,可是我的心却一直在想着我的植物和僵尸,以至一节课结束了都不知道老师在讲什么,课堂测验得了D。放学后老师把妈妈留下了。当得知是因为迷上了iPad,老师语重心长地跟我讲:“‘十一’前成绩都是A,现在下降这么快,主要是心思都放到了游戏上。学生绝对不能玩儿电脑游戏,不但影响视力健康,还会影响学习兴趣”之后,爸爸妈妈、爷爷奶奶一起帮助我脱离iPad,奶奶给我看了报纸的报道:“小孩子们因为长时间玩iPad,不但影响了身体的健康成长,而且还导致了严重的近视。有的甚至沉迷于电脑游戏而放弃了学业自杀了” 真是太可怕了!虽然我没有近视,但是我也感觉到玩完iPad脖子很累,眼睛也很热,要不停地揉揉眼睛、转转脖子才舒服。爸爸开始教我一些基本的电脑操作和网络知识,也让我知道了iPad是我们学习和工作的工具,不能让它成为毒害我们健康成长的毒药。
  所以,我觉得还是要听从老师和家长的劝告,坚决不玩iPad电脑游戏了。现在,我已经很久不接触iPad了,我的成绩又回升了,我也重新回到了大自然里,又开始踢球、骑车、放风筝了。家人都说我又长高了,又成了活猴子了。杨家将结局
  青海湖的圣泉洗涤你的灵魂,塔里木的黄沙造就你的刚毅,长江之水滋养你的生命,黄河之畔孕育你的文明。五千年的历史,是你岁月的沉淀,历史的长河牵绊不住你的脚步。
  取一捧燕赵沃野的黄土,溶入江河之源的清泉,兑进芙蓉国度的芬芳,酿成一杯中华酒。
  我为你而歌,祖国,歌颂你的大好山河。烟雨弥漫的江南,风雪飘摇的塞北,黄沙滚滚的塔里木,巍峨高峻的昆仑山,在你960万平方公里的版图上铺做一匹锦绣。八百里秦川诉不尽你的壮阔,两万里丝路说不尽你的富饶。你可知道,我有多么想为你而歌。
  取一树傲雪腊梅的坚韧,合上青青翠竹的高洁,洒上百年明月的清辉,塑成一个中华魂。
  我为你而歌,祖国,歌颂你的华夏儿女。黄河土造就轩辕帝,西湖水孕育美西施。九天揽月,中国首位飞天神女畅游太空;高密之土,文坛之星莫言问鼎诺奖。为了中华的复兴,袁隆平发奋图强,邓稼先呕心沥血,焦裕禄鞠躬尽瘁。一个个中华儿女成为你的骄傲,你可知道,我有多么想为你而歌。
  取一支繁荣富强的毛笔,铺开经济建设的宣纸,蘸上振兴中华的香墨,绘一幅中华图。
  我为你而歌,祖国,歌颂你的锦绣前程“金砖”传奇令世界瞩目,神九腾空,天宫对接,叩开太空时代的大门;“蛟龙”入海,探索未知,打开海底世界的宝库。东方的明珠缓缓释放光彩,苏醒的巨龙即将腾飞,你可知道,我有多么想为你而歌。
  亲爱的祖国,你听,长江与黄河的波涛交汇成磅礴的前奏,扬子江与金沙江的欢腾融合成激昂的旋律,中华大地是壮阔的背景,唱吧,为你唱一曲祝福的歌!
  亲爱的祖国,你听,五四爱国青年的号召汇聚为振奋的鼓点,鲁迅的呐喊融入奔腾的浪潮,改革开放的呼声就是开启新时代的高潮,唱吧,为你唱一曲骄傲的歌!
  亲爱的祖国,你听,“神九”与天宫的对接引来国人兴奋的欢呼,璀璨的银河系是华丽的舞台,日月星辰就是照亮舞台的明灯,唱吧,为你唱一曲繁荣富强的歌!
  点评
  1.大气磅礴,一泻千里。文章颇有“指点江山”的气魄。给人震撼的感觉,从全篇来看,作者视觉是站在历史与时代的高度,来认识祖国,把文题中的“你”定位为祖国,视觉高远,气势宏大。
  2.结构紧凑,有条不紊。这篇文章既从物质的角度看祖国,也从精神的角度看祖国。从地域,也从人文方面来入手,既写过去,又写现在……从各方面,直接抒发了对祖国的热爱之情!的确是一篇优秀的考场作文。
  (荐评老师:宋艳花)

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如果我是一只小鸟,那么梦想就是我赖以飞翔的双翼;

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