[时间啊,你慢点]时间慢点走作文

[让感动之花永远绽放] 绽放作文

值物大战僵尸下载:汉字,想说爱你不容易

2019年11月09日 11:10


  如果说人生是红莲,文章就是几张平滑的叶,挡霉风,遮浊雨,让藕花的香里有一份独立于世的纯与净。淡淡书香,如同阳光一般围绕着你,然后人生便这样被熏美了。
  小时候,每当看到《海的女儿》时,我总会为可爱善良的公主伤心,幻想着她遇到了另一个王子,他们过得幸福美满。这样,我的心才会稍稍平复。而现在,不用多少时间就可以读完这个故事,我看到的却是人们心中的愿景与人性中那美如钻石的情感。或许,几十年之后,我再读到它时,不知又可以收获什么。而这种与阅读相伴的经历,让我清晰地触摸到了自己成熟的脉络。一本本精彩的书,就是我的成长记录册。在读书的过程中,我更加了解自己的性格,也从一个个人物形象中发现了自己的缺点。让我努力磨去那些棱角,促使人生的雕塑逐渐成形。<br>  孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”在我们的成长过程中,阅读就有这种作用。有很长一段时间,我不知道自己的兴趣是什么,我也不清楚自己对什么感兴趣。后来在不断阅读中,我发现自己对于与“历史”有关的事情格外热衷,或许这应该算对古典文学的喜爱吧。而这个开端,便是《红楼梦》,它的确是明清白话小说的巅峰之作,如果拿它与西欧的文学作品比较,就让我发现了一种独特的东方之韵,这大概就是传统文化的魅力吧。我被这种魅力所吸引,从中获得无限的乐趣与力量。难怪人们说兴趣可以影响人生。只有感兴趣的东西才容易被吸收接纳。我为自己找到了一生值得拥有的兴趣爱好——阅读,而感到自豪。在夜的灯下读中国历史,杯子里飘出茶香与手中的书香,缕缕凝合直抵心中,再感叹一回世事沉浮,品味那一个个有血有肉的历史人物,如切如磋,如琢如磨,不亦乐乎?
  莎士比亚说,书籍是全世界的营养品。通过阅读,我们如一张白纸一样的灵魂就会变得五彩斑斓,阅读的乐趣就成了人生永远的滋养。
  每当我读到奥斯特洛夫斯基那段名言时,我总能感到无比崇高与庄严,仿佛自己也变得格外纯净。我总想,为全人类的解放而斗争,那一定是令人激动、热血澎湃的事业,那种正义之气充满全身的感觉一定很棒。总有一天,我要找到这令人向往的幸福感觉。没错,我多么希望成为一个无愧于祖国的青年啊!无论干什么,一定要有所作为,这样死了也能安心,这就是我的理想。可以说我的理想,是受了鲁迅先生的影响,他这一生不断地在做他的事业,无论条件多困苦他都呐喊:向前走!我想他的人生应该是得以善终的,没有遗憾。他的精神还泽被后世。阅读他的作品,真实与朴素扑面而来,我更多地感受到令人震撼的天下为公的责任感。
  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这是我从阅读中学到的。从书中,我找到了自己的信仰与永恒的精神力量。
  读书就是那么美的一件事。那些不朽之作陪伴我们成长,如良师益友一般教导我们;从一部部巨著中,可以找到无穷的快乐来丰富人生;而更高的,是能与作者在心里相遇,利用书中的精粹实现人生价值。这样活着一定很幸福,至少目前我已经尝到了一些滋味了。
  愿人人都能沉浸在书香中,熏陶出一个令自己满意的人生。
  
  点 评:
  书籍,它将“我”带出物质的桎梏,使我眉飞色舞,但阅读的过程中充满了诸多迷惘与欣喜,甚至还遭遇一种微妙的揶揄。正是这种揶揄,唤醒了“我”的行动,拿起书籍,让自己倾听名著的心声,倾听文学的呐喊。此文微言大义,微义大言,作者行动着、追求着,将个人情感与书中滋味巧妙地交织在一起。作者的叙述很干净,少了华丽铺陈,但有张力。文中的阅读感受,与人物的心情水乳交融,浑然一体。文中的每一个字,都渗透了情感。这样的美丽,源于行动,作者在行动中收获着深切的人生感悟。作者能熟练地运用各种修辞表达手法,语言流畅且优美,充分体现了小作者对读书的爱好,以及开阔的视野与深厚的文化内涵。
  (指导老师:叶国炎)


  “谁在遥远的夜空/等飞过的流星/看它照亮谁的路/谁走入了谁梦中?”
  那是她人生的第12个盛夏,空气中的花香伴着《天空之城》柔软的旋律,旋转着,瞬间浸入在纯净的心海之中。
  她的心却落雨似的起了波澜。一只小麻雀踏着树枝,风一吹,受惊地飞了。一片绿叶扑簌簌地落在女孩儿的发间。她伸手取下,绿叶弄得她痒痒的,可却笑不出来。考试,唉……女孩儿只想着考试。她下意识地绞着绿叶,绿叶被她掌心的冷汗浸湿,碎成了几块。
  女孩儿似乎失去了思考的能力,只是一个瞬间,她发现自己坐在那宽阔的考场当中。女孩儿不敢抬头,只是低头凝视身边的窗帘。米色的窗帘,蓝色的丝带,静静地束在一起,一排排的,尽职地挡住了阳光。女孩儿捉起笔,却发现自己并不漂亮的字体此时竟然无法成行。女孩儿只觉得心焦,忽视了一切,甚至女教师帮她拾起早已掉落的笔时,都没有道一声谢。
  哦,那是一位很漂亮的女教师!年轻,优雅,却又不失庄重与成熟。紫葡萄似的大眼睛透露出洞悉一切的光芒,眼角浅浅的皱纹却暴露出了她爱笑的真相。
  此时,她却皱起了眉,静静地看着女孩儿手中的橡皮被一点点地揉碎。从教数载,她早已熟悉这动作的含意。是啊,很熟悉了,每年总会有这样的孩子,纵使真的才华横溢,也会因顾虑而与成功失之交臂。
  哦,又是一个傻孩子呢!
  女教师想着,又笑了,不经意地踱到女孩儿身边。修长的五指轻轻地搭在女孩儿的肩上。
  透过衣衫,掌心的温暖使女孩儿猛地一颤。女教师收敛了笑容,转手拉开了窗帘上的丝带。
  此时,象征着希望的金色欢呼着冲入女孩儿的世界,它们在女孩儿的掌心旋转跳跃。女孩儿微微一倾,它们就滑下掌心,在女孩儿的长裙上镀上一层瑰丽的色彩。女教师的嘴角微微上扬,宛若呢喃地轻声说:“只有解开了牵绊,美好才能进来啊!”
  女孩儿轻轻地呼出一口气,美丽的阳光一瞬间驱散了心中的霪雨霏霏。提起笔,一抹笑意出现在她的嘴角;抬起头。天空是一碧如洗的蓝色。
  后来,女孩儿如愿进入了心仪的学校,却再没有见过那天的女教师。女孩儿想着,那个盛夏的下午,那优雅的女教师,那心海之上的呢喃……似一颗流星,稍纵即逝,却带着那春风般的温暖,永远走入了女孩儿的梦里。那温暖一如既往的,似乎伸手便可触及。
  这是梦吗?也许是吧,女孩儿笑了,轻轻地闭上眼睛。暖风带着绿叶坠下,哦,又是一个夏天了。
  点评:
  人生离不开考试,也离不开“有温度”的话语,如果说考试是检验能力的方式,那么“有温度”的话语就是抚慰心灵的良药。纵观全文,我们可以总结出两大特点:1.情节起伏。感染力强。本文并没有侧重写考试前的心理活动,而是通过周围的景色来渲染复杂的心情,亲切婉转,富有诗意。2.叙述流畅,语言优美。本文以歌词开篇,以设问收尾,又借助流畅的叙述,让人们沉醉在女教师的那句至理名言中。
  (荐评老师:黄书满)c值物大战僵尸下载
  没有黄山的秀美,没有华山的险峻,没有泰山的陡峭,没有峨眉的逶迤,没有九华的崎岖,可是,那又何妨?
  ——题记
  因为仰慕云海日出之胜景,人们早早便在黄山顶上等候;因为仰慕“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的奇观,人们在泰山之巅眺望;而我却因欣赏“喀斯特地貌”的神奇,站在了福泉山脚下。
  “福泉虽小,五脏俱全”虽无黄山的云海翻腾,仙人指路,但福泉有的是奇峰异石,怪杉异松。看,不远处一块修长巨石拔地而起,似穿一身白长袍的亭亭玉立的少女;倚石壁而生的针松,根系于石缝之中,倒悬于绝壁之下,横空而出,点缀少女胸前,好似颈间挂的翡翠玉石!
  虽无泰山的宏伟壮观,高耸入云,但福泉有的是巧夺天工,大自然神工鬼斧的杰作。那瀑布自上倾泻而出,骤然分散成一颗颗珍珠般的水滴,再往下便越发细小,近潭面处便像雾般缥缈虚无,随风而舞,随风而跃。站在瀑布边,感受到的不是黄果树瀑布和壶口瀑布的奔腾与咆哮,也没有声震如雷鸣般的声响。这里不是壮汉在擂鼓,而是如一双纤纤玉手在抚琴。一指一弦、一弦一音,在山谷间回荡,那是在演奏一曲古国的风韵,优雅、柔和、缠绵、回味……
  顺着崎岖的山间小径,品味“窈窕以寻壑,崎岖而经丘”的野韵,欣赏“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的美景,我们一行人手牵着手,互相搀扶着,一步一步往上登。那小径仅容一人上下,有些地方还得侧过身子或弯下腰,否则就要和坚硬的石壁“亲密接触”了!
  有一处石潭真是好生怪异:潭水深而碧透,四周峭壁而围,独有里面一处有一似门的岩洞,再往里是一瀑布。潭的周围是照不到阳光的,只有那岩洞里,总有几缕金色的阳光,再加上瀑布冲撞石壁而溅起的水雾,神秘、朦胧而氤氲,似乎里面藏着什么,有想去一探究竟的冲动,可是前面无路,只能望而却步,任神秘留在那氤氲里。
  吃过午饭,经过将近两个小时的长途跋涉,终于站在了“搁船尖”的顶上。放眼望去,周围的景色全在我的眼底,确实有“山登绝顶我为峰”的豪情,也有“会当凌绝顶,一览众山小”的傲志。闭上双眼,任风在耳边呼啸,感受着“抟扶摇而上者九万里”的自由自在。我放声大喊,愿风把我的声音吹到天边,响彻天际!
  不与黄山比秀美,不与华山比险峻,福泉山有自己的小巧玲珑之美,有自己独特的风格。我,不虚此行!
  
  点 评:
  本文选取了福泉山的奇峰异石、怪杉异松、瀑布、石潭来写,写出了翡翠玉石的迷人景色,也写出了瀑布的优雅、柔和。文章笔到之处,皆生动再现了景物的神韵,一幅幅瑰丽的画面映入游人的眼帘,刻进作者的脑海,走入读者的内心。本文在介绍“搁船尖”的景色时运用了多种描写手法和修辞手法,这样就调动了读者的情绪,因而更吸引读者。
  (指导老师:鲍亚民)


  “小明,看球!”我尖叫着迅速发了个短攻,真是天赐良机,趁他不及侧身归位,抬手就是一拍猛力抽杀,球又攻向他的左侧。等他好不容易侧回身来,把拍子挪到胸前,想去接球时,已经晚了,球落到了界外“哈哈,我赢了!我赢了……”梦呓中我不禁叫出声来。
  “起来!”爸爸一声“河东狮吼”,硬是把我从甜美的梦乡给拽出来。我睁开惺忪的睡眼,迷迷糊糊看到了他那张怒吼的嘴巴,“太阳都晒着屁股了,还赖在床上干什么?“放松放松嘛!”我极不情愿又有点害怕地答道“放什么松!等作业写完了再放松!”爸爸说着掀开了我的被子。
  “丁零零”一阵刺耳的电话铃声打破了寂静,我扔下笔,闪电般地;中到电话前,“Hello!哪位?”“我,小明,要不要去打球?”“要要要!”我像小鸡啄米似的点着头“那好,半小时后操场见!”小明说完挂断了电话。
  这时我犯难了,因为爸爸是不会同意我去的,我后悔刚才的轻率答复,可转念一想——偷偷去不就得了。
  我悄悄地拿起球拍藏在衣服里,蹑手蹑脚地向门口挪动“啪!”爸爸卧室的门突然开了“儿子,干什么去?”我吓出一身冷汗,还好我脑袋瓜子灵活,鬼点子多“上厕所”我随即编了一句谎言。爸爸奇怪地问:“十分钟前你不是上过了吗?”“刚才是小便,现在是大便”我干脆豁出去继续骗道。爸爸半信半疑回到卧室,我则钻进了厕所。
  在厕所里,我好生后怕,刚才要不是脑筋转得快,那就完蛋了。唉,算了,还是别去了吧!可又想:明明说好了,怎么能反悔呢?小明或许在那儿等得不耐烦了,或许在骂我不守信用。
  我再次轻轻地朝门口挨近,太好了,天助我也!爸爸正在打盹看电视,我不禁一阵窃喜,心想这次逃跑可能要成功了,胜利的女神在向我招手,你推我挡的战斗就要打响了……
  轻轻地几大步跨出门去,我刚溜出门,邻居张大婶就和我碰面了。还没等我示意她不要做声,她却已经扯开了嗓门:“帆子,又打球去?看看这小子经常锻炼,多有活力呀!”
  爸爸闻声而出。
  “是呀,是呀,多有活力!看你跑得多快啊……”我在爸爸讥讽中无奈地回到了书房。
  点评:
  内容丰富。文中写了一处梦境和两处想象片段,能揭示人物的内心世界。叙述与描写和谐。语言流利畅达,表意清楚明了。<br>  (指导老师:胡志林)值物大战僵尸下载
  门是一个空间与另一个空间的连接口,通过一扇门,前往另一个空间。站在门前,探索门里未知的世界,或是巧夺天工的自然风光、凄凉长鸣的幽幽溪涧;或是源远流长的文化领域、高深莫测的思想境界;抑或是感情的碰撞、心灵的冲击。
  站在四季的门前,欣赏的是百花绽放的绚烂,聆听的是静夜里嘹亮的蝉鸣,收获的是沉甸甸的金黄麦穗,装点的是洁白无瑕的风中柳絮。春风打开了四季多彩的门,在这个满布千山万壑、冰川河流的世界里,鸟语花香成了必然的映衬,流连于碧水清潭,行走于幽暗古林中,这里透露着自然无邪的气息。踏进四季的门里,体味春天的朝气,感受夏天的热烈,目睹秋天的萧瑟,欣赏冬天的空灵,这里成为肉体的栖息地。
  站在人生的门前,有大量的哲理性语言描绘人生,探索生活,大抵说是生活像飘摇不定的小船,像苦彻心扉的咖啡,像雾、像雪、又像雨,让你捉摸不定,猜测不透……众多伟人用奥妙精深的文字阐述了一个个惊心动魄的故事,谱写了一篇篇壮丽绚烂的人生。众多文字,众多历程,只为编织那如梦人生。走进人生,在这卷经典书卷上留下你的脚印,让你的思想如脱缰的野马般在这里肆意游走,走出自己的禅意人生。
  站在寂静的门前,让一切静止不动,从凝固的空气中倾听血液的流淌声和心脏规律的跳动声。这里,黑色是主色调,不变的是静谧的夜、凄冷的月、湛蓝的星空、宁静的小道,任孤独与寂寞蔓延,这里需要它们的陪伴。看着眼前的一切,脑海里便再也容不下其他。在低沉的夜里,心中的感情全部一涌而发,在这个寂静的空间里,所有情感相互缠绕,最后融合在一起,化为一声感叹。
  打开你眼睛的窗户、思想的大门、心灵的深处,你看到的又会是什么?花开花谢,云卷云舒,你会为谁而停留?打开看看吧!你会发现其实门里门外的世界真的很不一样,何不让自己活得洒脱充实些呢?
  (指导老师:方楚仁)

值物大战僵尸下载:【开完家长会以后】家长会心得体会作文


  门是一个空间与另一个空间的连接口,通过一扇门,前往另一个空间。站在门前,探索门里未知的世界,或是巧夺天工的自然风光、凄凉长鸣的幽幽溪涧;或是源远流长的文化领域、高深莫测的思想境界;抑或是感情的碰撞、心灵的冲击。
  站在四季的门前,欣赏的是百花绽放的绚烂,聆听的是静夜里嘹亮的蝉鸣,收获的是沉甸甸的金黄麦穗,装点的是洁白无瑕的风中柳絮。春风打开了四季多彩的门,在这个满布千山万壑、冰川河流的世界里,鸟语花香成了必然的映衬,流连于碧水清潭,行走于幽暗古林中,这里透露着自然无邪的气息。踏进四季的门里,体味春天的朝气,感受夏天的热烈,目睹秋天的萧瑟,欣赏冬天的空灵,这里成为肉体的栖息地。
  站在人生的门前,有大量的哲理性语言描绘人生,探索生活,大抵说是生活像飘摇不定的小船,像苦彻心扉的咖啡,像雾、像雪、又像雨,让你捉摸不定,猜测不透……众多伟人用奥妙精深的文字阐述了一个个惊心动魄的故事,谱写了一篇篇壮丽绚烂的人生。众多文字,众多历程,只为编织那如梦人生。走进人生,在这卷经典书卷上留下你的脚印,让你的思想如脱缰的野马般在这里肆意游走,走出自己的禅意人生。
  站在寂静的门前,让一切静止不动,从凝固的空气中倾听血液的流淌声和心脏规律的跳动声。这里,黑色是主色调,不变的是静谧的夜、凄冷的月、湛蓝的星空、宁静的小道,任孤独与寂寞蔓延,这里需要它们的陪伴。看着眼前的一切,脑海里便再也容不下其他。在低沉的夜里,心中的感情全部一涌而发,在这个寂静的空间里,所有情感相互缠绕,最后融合在一起,化为一声感叹。
  打开你眼睛的窗户、思想的大门、心灵的深处,你看到的又会是什么?花开花谢,云卷云舒,你会为谁而停留?打开看看吧!你会发现其实门里门外的世界真的很不一样,何不让自己活得洒脱充实些呢?
  (指导老师:方楚仁)
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  给自己插上梦想的翅膀,天空可以是彩色的,大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣,自由自在地在这美好的时光中飞翔。
  我喜爱热情似火般的红,像那山间的枫叶。想象着古人停下闲游的车辕,陶醉于这红艳的枫叶,于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的优雅情趣。想象着那如生命般的红,就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗,是那么的庄严,那么的神圣。人生征途,我想给自己一些颜色,给自己一些火一般的红,因为我想拥有一颗炽热而火红的心。
  我喜爱深邃似海般的蓝,像那蔚蓝的天空。想象着云儿穿着漂亮的自衬衫,想象着海天相接的海岸线上,有自由翱翔的飞鸟,有搏击长空的雄鹰。蓝天下,我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。在“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会上,在蔚蓝的天空和黄浦江边,感受着不同民族的文化,感动着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。我想给自己一些颜色,给自己一些海一般的蓝。因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。  我喜爱活力似草般的绿,像那繁茂的竹林。想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女,在绿荫斑驳的竹林下嬉笑着回家的画面,于是便吟唱出了“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的闲适从容。绿色,轻轻地哼唱着生命之歌,感受绿色带给我的活力四射。在青青的大草原上,驾着一匹骏马在这绿色的海洋中奔驰。我想给自己一些颜色,给自己一些活力似葱葱的绿,因为我需要—颗快乐而真诚的心。
  让色彩点缀青春,给自己一些颜色吧!让青春到处都充满五彩缤纷,这样你会飞得更高,看得更远!点评:
  文章以“总一分一总”的形式来架构全文,通过对红、蓝、绿三种颜色的喜爱,表达了作者对美好青春的向往和追求,层次清楚、明确。尤其是文章的语言十分优美,但又不是那种用华丽辞藻堆砌而成的美,一切都很自然、流畅、清婉、亮丽。行文中,大量拟人句的运用和准确生动的动词、形容词的相互搭配使用,使整篇文章看起来显得流光溢彩,特别是古典诗词,引用恰当,给人一种浓郁的诗情画意之美感,增强了文章的表现力,也提升了作品的文化气息。
  (荐评老师:李仰臣)


  轻轻合上这本《老人与海》,不禁思绪万千,我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海上。这本书,使我对生活更充满了信心和勇气;这本书,使我明白了:“世上无难事,只怕有心人”
  “一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
  《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼在海上将他的小船拖了三天才筋疲力尽地被他杀死绑在小船的一边。在归程中,桑提亚哥的船一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击,可在回到港口时,那条大马林鱼只剩一副完整的鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了,但他还是把骨架带了回来,因为他要向别人证明,他是胜利者,因为无论怎样困难都无法摧毁他的坚定意志。
  桑提亚哥是个可怜的老头,可海明威却赋予了他优雅而坚韧的性格。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他有信念和意志支持他,所以他表现得是那样的坚定。
  读完《老人与海》我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被任何困难打倒,应该尽自己最大的努力,用自信的心与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。在这个意义上,老渔夫桑提亚哥这样的英雄是值得我们永远敬重的。人生的道路漫长,充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将是一个真正的胜利者。
  以前,在学习上,我只要有几次考试不是很理想,就会失去信心。自从读过《老人与海》后,书中主人公凡事都充满信心、锲而不舍的精神,深深感染了我,那不正是我所缺少的吗?
  今后,我不管再遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我庆幸我读了这本书,因为它让我懂得了坚强的意义,它让我知道自己的不足,可以及时改正自己的缺点。
  在今后前行的道路上我们可能会遇到许多的坎坷,但朋友,请不要害怕,我们要满怀信心地去迎接挑战,因为我相信,成功永远属于我们!一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,这就是《老人与海》告诉我们的道理。
  (指导老师:梁晓慧)
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  “时间是用来浪费的”,这是写在厦门鼓浪屿一家咖啡屋墙上的一句话。不对吧,我们从小受到的教育都是要惜时如金,这句话岂不是完全颠覆了我们原有的观念?
  但是,我看到这句话时却油然而生一种陌生而亲切之感,我承认自己有懒散的一面,是个不愿把弦绷得太紧的人。这句话以后一直萦绕于怀,甚至让我发现了“浪费的时间最美”,能记住的那些好时光,仿佛都是“浪费”的。
  小时候,许多时间被玩耍浪费掉了。外祖母喊我回家吃饭,佯装听不见,在外面捉迷藏、玩过家家、跳橡皮筋、放风筝……时间就像耳边呼呼的风一样,但这些被浪费的时间,如今凝固成童年美好的记忆。
  读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,觉得他所写的几乎全是被浪费的时间:在泥墙根捉蟋蟀、拔何首乌、雪后支起竹筛捕鸟,在三味书屋读书时,还到后面的园里折腊梅花、寻蝉蜕、课堂上在荆川纸上画画儿……可正是这些浪费时间的“不务正业”都成了先生记忆中的瑰宝。浪费的时间最美。
  从小学开始,我一直就有上课开小差、看闲书的习惯,虽然成绩不错,但还是常受老师批评。因为我不专心听讲、浪费时间的原因,几次都不能评为“三好生”评不评“三好生”倒无所谓,其实,我上课是很专心的,只是那些早已懂了的东西,就不想再听老师重复了,就会偷偷拿出喜欢的课外书看。有些东西书上明明已写得很清楚,老师还要照本宣科,讲得又啰嗦,我便会不由自主地看着窗外发呆……在我看来,这样做,并不是浪费时间,却可免去枯坐之苦,有了这样的“浪费”,到了紧要处才能高度集中注意力,我们的古人不是说做什么事都应“张弛有度”吗?
  上中学后,妈妈总想下班开车顺路到学校把我带回家,说那样可以节省时间,回家就能赶作业,但总被我以种种理由拒绝了。我喜欢把时间浪费在回家的路上,放学后装成淑女的样子慢慢地、优雅地走回家。在这被浪费的时间里,我可以从容欣赏路上风景:迎春花黄灿灿的一片,让人眼前一亮,一天耗去的精气神好似都回来了。我最喜欢的却是一种不知名的花儿,叶子是枫叶红的,花朵是淡粉色的。走过树下,如果正好有一阵微风吹过,那你可算个幸运儿了:枝条随着风向你晃了晃,那淡粉色小花的花瓣在慢慢悠悠、成“之”字形飘荡的过程中,有时会翻个滚,有时会径直向前,有时又不住地往后退,它尽情地享受着一生中最美好的时光。我望着这美丽的景状,忍不住用手去接一片花瓣,它经过我的掌心,痒痒的,没有一丝分量,转而又开始了它的舞蹈。我不禁停下了已经很慢的脚步,痴醉在这梦幻般的景象中。它又使我想起了日本的樱花,想起了模拟樱花飘落时美丽景象的“啪啦啪啦”舞。浪费的时间真美!
  时间是拿来花的,只不过,花时间可以是一种劳役,也可以是一种享受。放眼路入无不步履匆匆,目光空洞。真的有那么忙吗?真的就分秒必争无暇他顾了吗?学点忙中偷闲吧,浪费一点时间,让浮躁的心气化为烟云,让悠闲的欣赏带来愉悦。放慢脚步,让心沉静,生活会变得很美好。
  每年从上海到四川去看望外婆,爸爸要给我买机票,而我只想坐火车。我喜欢在旅途中手握一卷,倦了,就放眼车窗外流动的风景,多有情调呀。或是打瞌睡,待一觉醒来,那些曾经焦躁等待的目标,早已轻松地被远远抛在身后,过程已经省略。或者,一边坐车,一边看窗外的风景。有一个人,捧着饭碗,站在铁路边吃得狼吞虎咽,有两三人站在家门口呆呆地看着疾驰而过的列车,有一只鹭鸶单腿独立,久久地站在水库边,仿佛在梳理自己的心思……这些瞬间所见会引起你多少的遐想。坐火车是比乘飞机要浪费时间,但浪费得值。
  每天吃完晚饭,我不愿意按妈妈要求的那样,放下筷子就投入学习,而是喜欢一个人走到楼下去静静散步。有一次,走到河边,月色下平时看惯了的树木、小亭、楼宇、路灯朦朦胧胧的,变得特别的美,习习晚风带来草木的清香,徜徉河边,不觉过了好久才回家。妈妈说这太浪费时间了,而在我看来,这种美景也是可遇而不可求的。这浪费的时间最美。
  有些名人,也并不像我们想象的那样总是分秒必争、笔耕不辍地在工作。他们有些时间也是用来浪费的。比如,下雨的时候,季羡林先生会坐在自家阳台,隔着洋铁皮听雨,他说“这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起”,老先生听到了时光之外的草木一秋,享受着美妙的天籁。这种对时间的“浪费”,说明他不是刻板的书呆子,而是一个善于生活、富有情趣的人。我记得,在温家宝总理谈到“和谐”时,他强调“内心的和谐”浪费的时间最美,就在于它会给人带来情趣,使内心变得和谐。
  (指导老师:毛荣富)
  点评:
  就凭这个别具一格的题目,文章的新意就犹如扑面而来的春风。 读罢全文,感到奇崛的文题并非故作惊人之语,被演绎得自然圆通、令人信服。 这篇文章值得我们学习的绝不只是词句或写作技巧,而是作者的内心追求和深刻的人生感悟。她有个上课开小差、看闲书的习惯,为此,多次与“三好生”擦肩而过,但她不认为这是什么毛病,那些已经懂了的东西或是书上明明已写得很清楚,老师还要翻来覆去地讲,她就不想听了,便做自己想做的事,并认为有了这样的“浪费”,“到了紧要处才能高度集中注意力”,并认为这是古人所说的“张弛有度”这说明,她懂得怎样听课,并善于掌控时间、调节心理。对她上课不守纪律、浪费时间的批评是肤浅的、简单化的。其实。她的上课表现也正说明课堂教学有待改进,课堂教学的效率有待提高。从听课这件小事,我们就可看出丁倪红的与众不同以及她的善于思考。
  文中说“我发现了‘浪费的时间最美’,能记住的那些好时光,仿佛都是‘浪费’的”这是对鼓浪屿咖啡屋墙上“时间是用来浪费的”那句话的发展和深化,也是对生活的概括。作者能在生活中保持着敏锐的语感,这是难能可贵的。阅读课文需要语感,生活中也同样有语感,因为生活也是一本书啊。有位江苏考生今年写《拒绝平庸》这篇高考作文,得了满分,他就是从考场附近一家小吃店“风沙渡”的店名写起的,文中说“只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一干‘某氏餐厅一某某小吃’中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量”全文就获得了一个支点。可见,好文章往往是生活的馈赠,生活中的语言远比书本丰富多彩,它能触发灵感、激扬文思。丁倪红到鼓浪屿看到墙上的那句话,就是这篇作文最初的源头。
  文中以鲁迅先生《从百草园到三味书屋》为例,来说明“能记住的那些好时光,仿佛都是‘浪费’的”这一主旨句,可谓恰到好处。作者是用新的视角来看这篇老课文的,作者把书读活了。有些人总感到写文章时“无米下锅”,“书到用时方恨少”,读书少是一个问题,但还有一个是否善于运用材料的问题。所谓对材料的运用,不是简单地将材料原封不动地搬入文中来,而是要找到材料与观点之间的内在联系,这就需要联想能力、概括能力。鲁迅先生幼时在百草园和三味书屋的生活,“玩”是一个重要内容,现在许多人则认为学生的主要任务就是学习,而“玩”则是浪费时间,照他们的看法,鲁迅先生早就输在起跑线上了。在应试体制之下,孩子们玩的时间都被剥夺了,除了学习,其他一概都被视为浪费时间,这篇作文却提出“浪费的时间最美”,这不能不说是富有胆识的。
  (荐评老师:毛荣富)

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  【预测命题】
  阅读下面的材料,在理解材料主旨的基础上写一篇不少于600字的文章。
  莎士比亚说过:好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。机遇也是如此。世界著名喜剧大师卓别林在一次母亲参加演出时,由于母亲嗓子突然哑了,她只得离开舞台,舞台总监决定让卓别林上场,而仅有五岁的卓别林毫不怯场,面对着满场的观众,镇定自若,毫不拘束,迎来了全场的喝彩。
  (1)题目自拟,除诗歌外,文体不限。
  (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
  【思路点拨】
  这是一道材料作文题。材料作文的第一步,就是要对所提供的材料进行阅读分析。材料由莎士比亚的一段言论和叙述五岁的卓别林一次演出经历的文字组成。只要认真阅读一、二遍材料,其内容主旨便可知晓,莎士比亚那段言论只在说明美景难再,要观赏好花必须抓住机遇。从材料中“机遇也是如此”这个过渡句可知,世界著名喜剧大师卓别林正是抓住了其母亲嗓子突然哑了这个难得的机遇,镇定自若,毫不拘束地走上舞台,从而取得了演出成功,迎来了全场的喝彩。事实证明,卓别林也正是由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。由此可知,本题一定要围绕“机遇”二字进行构思行文,立意构思可以从以下几个方面展开。包括从正、反两个方面的立意:
  1.善于抓住机遇,人生才能取得成功。世界首富比尔·盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇,否则他就是一味地奋斗一味地在电脑前废寝忘食,也不过是个网虫而已。常言道,人生的得失,关键在于机遇的得失。快跑的未必能赢,力战的未必得胜,只知道一味埋头苦干的未必就可以成大事。在人生的道路上,如果你能够一马当先,抓住机遇,哪怕只比别人早一步,你也会最终大获全胜。反之,如果比尔·盖茨不善于抓住人生机遇,他是成不了世界首富的。
  2.机遇常常偏爱那些有准备的人。冰封三尺非一日之寒。少年作家韩寒,他所写的书之所以深受青少年读者的喜爱,并不只是由于他书中所写的内容适应了当代青少年的心理。韩寒在很小的时候就读过许多中外名著,深厚的文学功底,锐利的笔锋,加之他敏锐的思维,叛逆的个性,使他在顷刻间得以成名。如果韩寒在小时候没有读过许多中外名著,没有扎实深厚的文学功底,即使机遇再好,他也难以在文学创作上出名。
  3.机遇需要自己努力争取。一个美国大学毕业生在求职时,问加州报馆的经理:“你们需要一个好编辑吗?”“不需要”“记者呢?”“也不要”“那么排字工、校对员呢?”那个经理连连摇头“那么你们一定需要它了——”大学生从包里掏出一块精致的牌子,上面写着:“额满暂不雇用”结果,这个年轻人被留下来干报馆的宣传工作。他为自己创造了机会。这个美国大学毕业生如果不主动创造机会,他绝对不会被经理看中,获得一份工作。
  4.善于抓住机遇,做事才会效率高,成功率高。从某种程度说,机遇就是做事情和处理问题的关键,是决定做事效率和处理问题成功的重要环节。
  如果要想让这篇作文拿到高分,那么就应努力做到以下三点:一是要有深刻的思想认识,要想清楚什么是机遇,怎样才能抓住机遇,机遇使哪些人成功了,为抓住人生机遇自己应当怎样做好准备,等等。把这些问题想清楚、想透彻了,才能彰显文章的理性色彩。二是要注重文章的感情色彩,如果写的是记叙文,最好是自己的生活经历。要有细节描写,才能打动人心。三是构思要巧妙,要别出心裁,独具一格。材料鲜活,语言生动。作文形式的创新,也在考虑之列。
  【写作指导】
  写作本文,可以尝试从以下某个角度入题:
  (1)从古今中外的名人中,选取一个抓住了机遇并夺取了人生成功的典型事例,用描述的笔法,加上记叙文的诸要素,将事例扩展,注重描写出抓机遇时的特定情境,再现当时的生活。文中和文末进行精当的议论和抒情,既能使文章中心突出,又能增加文章的情感力量。
  (2)以自己的亲身经历为线索,记叙自己善于抓住生活中的机遇,使事情办得很顺利、很成功的经历,表现只要善于抓住机遇就能成功的主题。写作中,要写清楚事情的起因、经过和结果,要突出人物善于抓住机遇的人生机智,生活智慧。既要描写得生动具体,又要在文中有精当的议论和抒情。能借事寓理更好。
  (3)以正反对比的构思手法,选取正反两方面的事例,事例要做到有一定的代表性,概括叙述事例,说明是否善于抓住生活中的种种机遇,是决定成败的关键的人生哲理。选用的事例不宜多,只要能说明事理,各举一两个则可。
  (4)构思一篇议论文,顺着什么是机遇,怎样才能抓住机遇,为抓住机遇要做好哪些方面的准备这一思路层层深入地分析论证,让读者明白人生要善抓机遇的重要性,懂得抓机遇的方法,识得抓机遇的途径。
  应该指出的是,写法并非以上几种,大家还可以根据立意新奇,构思新巧,表达新颖等作文要求,独出心裁,写出更有创意的文章。
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  【预测命题】
  阅读下面的材料,根据要求作文:
  险峻的山峰,广袤的草原,清澈的小溪,无边的林海,自然风景美不胜收;朝晖夕阴,花开花落,燕来雁去,鸟语虫鸣,生态环境丰富多彩……窗外的世界真精彩!
  请以“窗外的______”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。要求:①中心突出,内容充实;②除诗歌外,文体不限;③篇幅不得少于600字。
  【思路点拨】
  本文题属于“提示语+半命题”的形式,文章的标题颇有悬念,能大大激发学生的想象和表达欲望。写好本文可采用如下方法:
  
  懂提示明寓意
  
  本文的提示语,是一段文质优美而又十分简约的话,主要包括自然风景和自然生态两个方面,省略号表示包括其他方面的内容,说明选材范围还是相当广泛的。标题中的限制语“窗”的含义要读懂。我们既可以取其表面义,将“窗”理解成我们学校、家庭等房屋建筑中具有“采光、透气”等功能的实有装置。也可将“窗”抽象化,取“窗”的引申义或比喻义,如“某单位是我市精神文明的窗口单位”;还可以理解为人的“心灵之窗”,或是电脑网络中“打开”的各种“信息窗口”等。只有读懂了文题中所包蕴的这些信息和寓意,才能有的放矢地去补题和选材。
  
  补文题挖主旨
  
  补全文题是写任何半命题作文首先需要解决的问题。补题前,应先把握已给命题文字中的概念;补填时,要尽可能地将自己认识深刻的事物或“名称”填在题目的空白处,补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”因为只有这样,才有可能写出富有新意而又生动感人的好文章来。如本文题“窗外的 ”,如果在后面补“风景”,就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘;补“人”“树”等具体事物,就不如补上“祝福”“歌声” 等抽象词语别出心裁。
  
  选角度显个性
  
  审题、补题、选材的工作完成以后,就要选准能够凸显个性的切入角度来行文成章。就本文来说,我们应紧扣“窗外”这一限制性的词语,选取具有丰富内涵的细小材料,以小见大,小中见深,反映普遍而深刻的道理,做到在平淡中见真情,于细微处见精神。例如:有一个同学以《窗外的祝福》为题作文,写“我”因车祸住进医院,双腿不能动,在烦闷和冷清中,窗外的花园就成了“我”经常注目的地方“我”发现了一件怪事,病人出院时都要到花园去剪几株花带走,又到花园栽种下一些花儿“我”从护士的嘴里知道了:“花儿代表祝福,每一个病人出院时都要带走别人给他的祝福——剪几枝花带走;同时,也种一些花,把自己的祝福留给后面的病人”在这种美好的祝愿下,“我”的心情也渐渐地平静了,伤病也仿佛好得快了,终于“我”要出院了,“我”也剪走了几株漂亮的花,同时种下了许多花,“我希望每一个病人都能看到我窗外的那一片灿烂的祝福!”从文章构思表达和切入角度来看,巧妙而有新意,能从窗外的花儿代表对病人的祝福角度立意构思,巧妙而又自然地将一件普通的事情写得新奇而又美好,自然而真实地表现了人与人之间的互相关爱和真情祝福。
  总之,写好半命题作文,首先要认真审题,把握关键词,正确理解题意;其次要确定好写作范围和主题,并选好角度;最后要注意选择适合的材料进行写作。

值物大战僵尸下载:【一次失败让我明白】什么让我明白什么作文


  “谁在遥远的夜空/等飞过的流星/看它照亮谁的路/谁走入了谁梦中?”
  那是她人生的第12个盛夏,空气中的花香伴着《天空之城》柔软的旋律,旋转着,瞬间浸入在纯净的心海之中。
  她的心却落雨似的起了波澜。一只小麻雀踏着树枝,风一吹,受惊地飞了。一片绿叶扑簌簌地落在女孩儿的发间。她伸手取下,绿叶弄得她痒痒的,可却笑不出来。考试,唉……女孩儿只想着考试。她下意识地绞着绿叶,绿叶被她掌心的冷汗浸湿,碎成了几块。
  女孩儿似乎失去了思考的能力,只是一个瞬间,她发现自己坐在那宽阔的考场当中。女孩儿不敢抬头,只是低头凝视身边的窗帘。米色的窗帘,蓝色的丝带,静静地束在一起,一排排的,尽职地挡住了阳光。女孩儿捉起笔,却发现自己并不漂亮的字体此时竟然无法成行。女孩儿只觉得心焦,忽视了一切,甚至女教师帮她拾起早已掉落的笔时,都没有道一声谢。
  哦,那是一位很漂亮的女教师!年轻,优雅,却又不失庄重与成熟。紫葡萄似的大眼睛透露出洞悉一切的光芒,眼角浅浅的皱纹却暴露出了她爱笑的真相。
  此时,她却皱起了眉,静静地看着女孩儿手中的橡皮被一点点地揉碎。从教数载,她早已熟悉这动作的含意。是啊,很熟悉了,每年总会有这样的孩子,纵使真的才华横溢,也会因顾虑而与成功失之交臂。
  哦,又是一个傻孩子呢!
  女教师想着,又笑了,不经意地踱到女孩儿身边。修长的五指轻轻地搭在女孩儿的肩上。
  透过衣衫,掌心的温暖使女孩儿猛地一颤。女教师收敛了笑容,转手拉开了窗帘上的丝带。
  此时,象征着希望的金色欢呼着冲入女孩儿的世界,它们在女孩儿的掌心旋转跳跃。女孩儿微微一倾,它们就滑下掌心,在女孩儿的长裙上镀上一层瑰丽的色彩。女教师的嘴角微微上扬,宛若呢喃地轻声说:“只有解开了牵绊,美好才能进来啊!”
  女孩儿轻轻地呼出一口气,美丽的阳光一瞬间驱散了心中的霪雨霏霏。提起笔,一抹笑意出现在她的嘴角;抬起头。天空是一碧如洗的蓝色。
  后来,女孩儿如愿进入了心仪的学校,却再没有见过那天的女教师。女孩儿想着,那个盛夏的下午,那优雅的女教师,那心海之上的呢喃……似一颗流星,稍纵即逝,却带着那春风般的温暖,永远走入了女孩儿的梦里。那温暖一如既往的,似乎伸手便可触及。<br>  这是梦吗?也许是吧,女孩儿笑了,轻轻地闭上眼睛。暖风带着绿叶坠下,哦,又是一个夏天了。
  点评:
  人生离不开考试,也离不开“有温度”的话语,如果说考试是检验能力的方式,那么“有温度”的话语就是抚慰心灵的良药。纵观全文,我们可以总结出两大特点:1.情节起伏。感染力强。本文并没有侧重写考试前的心理活动,而是通过周围的景色来渲染复杂的心情,亲切婉转,富有诗意。2.叙述流畅,语言优美。本文以歌词开篇,以设问收尾,又借助流畅的叙述,让人们沉醉在女教师的那句至理名言中。
  (荐评老师:黄书满)c

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